2025年8月6日，松山湖功能区新入职教师成长启航培训进入学科工作坊阶段。松山湖宣传教育文体旅游局（松山湖教育管理中心）根据学科特色，结合园区丰富的科学教育资源，将工作坊地点安排在北京大学东莞光电研究院。通过校史浸润、科研探秘、产业观察等丰富体验，在科教融合的实践课堂中汲取成长养分，为职业成长注入创新动能。

在讲解员的引导下，教师们回溯了北京大学百余年发展历程，深切感悟 “常为新、思想自由、兼容并包” 的精神内核。从先辈学者的治学坚守到当代科研工作者的使命传承，一幅幅历史图景与一件件科研成果展品交相辉映，让 “科教报国” 的信念在大家心中愈发清晰。教师们纷纷表示，将以先辈为榜样，在教育岗位上坚守初心，用心培养担当未来的下一代。

随后，讲解员向教师们介绍了研究院的核心发展成果：不仅斩获多项国家级奖项，其金刚石研究成果更登上国际顶尖期刊。围绕特色科普工作，工作人员重点解读了三大方向 —— 依托半导体领域优势激发学生科研热情、传播北大深厚学科文化以拓宽学生求学视野、依托智慧农业实验室丰富科普资源供给。这些 “科研 + 教育” 的融合实践，为教师们如何将前沿科技转化为教学资源提供了宝贵思路。

教师们实地参观了基于 LED 植物光照、机器人、大数据及物联网技术打造的智慧农业实验室。实验室实现了绿色无农药种植、做到了个性化定制培育，达成了全环境可控管理，在有限空间内高效进行垂直种植。“科技如何改变生活，这里就是最生动的教材。” 一位教师深有感慨的说。这样的实践案例将为课堂注入鲜活活力，帮助学生直观理解科技与生活的紧密联系。

在超净实验室内，科研人员介绍了实验室的科研成果，以及第三代半导体在各领域的应用。其中，氮化镓在光电器件领域推动了 LED 照明升级与深紫外杀菌等应用拓展，在微波射频领域支撑 5G/6G 通讯及国防雷达的发展，更在功率器件领域实现了新能源高效节能与数码快充的优化升级；金刚石则凭借高硬度、优透光等特性，在机械加工、电子散热、高端光学及医疗设备等多个领域发挥着不可替代的跨界作用，科研人员结合案例讲解的材料制备工艺，让教师们直观感受到半导体技术与生活、产业的深度融合。

活动尾声，全体教师共同重温李大钊名言：“为世界进文明，为人类谋幸福，以青春之我，创造青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” 铿锵誓言与科研场景交相辉映，愈发坚定了新教师们扎根松山湖、深耕教育事业的决心。此次参访是松山湖教师成长体系的重要实践，为打造 “有温度、善学习、敢创新” 的教育队伍注入了科教融合新动能。