10月17日上午，北京大学东莞光电研究院迎来30余名12—15岁青少年，参加“见光识芯•立向知行——青少年职业探索走进北京大学东莞光电研究院”科普活动，近距离感受光科技与半导体芯片的魅力，在心中埋下科创报国的种子。

01 探访百年学府底蕴，认识第三代半导体

活动伊始，同学们在讲解员的带领下探访北京大学文化区，了解北京大学的百年历史，认识一代代顶尖科学家薪火相传的科研精神，对名校与榜样科学家心生向往。

在研究院成果展厅中，同学们与科研导师面对面交流，认识芯片材料，感受小小芯片背后庞大复杂的研发产业链。在科研导师的引导下，大家围绕“为什么第三代半导体是支撑新基建的核心技术”“如何技术创新不被‘卡脖子’”等话题展开热烈讨论，对半导体行业的职业岗位及所需能力有了更清晰的认知。

随后，大家参观研究院LED展厅，了解研究院的发展历程和科技突破，沿着“光的进化史”梳理照明技术迭代路径，讲解员向同学们介绍了新型光源在生产生活中的实际应用：光在植物学、动物养殖、健康医疗等领域的应用让大家认识研究院自研LED成果与多场景光谱应用，深刻理解第三代半导体对国家科技发展的重要战略意义。

02 玩转互动实验室，“看得见”的科学原理

在科普互动体验区，孩子们亲手操作光电科普仪器，探索和学习光电知识。光在植物学、动物养殖、健康医疗等生产生活中的实际应用让大家大开眼界；互动实验室中的科普仪器更是让孩子们直呼有趣——原来震动原理、光折射原理、传感器原理、电磁感应原理，可以是这样直观、有趣的互动体验。动手实践激发了孩子们的好奇心，让科学原理变得“看得见、摸得着”。

03 主题研讨与科创启思：少年心中的“中国芯”

在主题研讨与科创启思环节，同学们结合半导体讲座与研学任务手册展开深度思考，认识到芯片产业包含上游材料与设备、中游设计制造、下游产品应用的完整链条，每一环都有不同岗位的科研人员默默坚守，任何一环的突破都离不开长久坚持与团队协作。

同学们带着满满的好奇心踊跃探讨，思考作为青少年当下应如何打好知识基础，未来投身前沿科技领域，用所学创造价值，他们纷纷表示：

“我要学好数学和物理，未来成为一名材料工程师，实现技术突破。”

“我觉得硬件也蛮有趣的，以后也可以成为芯片工程师。”

“我要学好软件和编程知识，在芯片应用环节设计应用软件。”

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结语：让科创的种子在少年心中生根发芽

这场职业探索之旅，让青少年在“光”与“芯”的世界里完成了一次从认知到志向的跨越。愿这次探访带给孩子们长久的启发，保持对科学的热爱，未来向着自己的科创理想不断前行。

文字：宋双

审核：陈丽